Interviste agli esperti italiani

EASD22 – Remissione del diabete tipo 2: come definirla e quando?

EASD22 – Remissione del diabete tipo 2: come ottenerla?

EASD22 – Remissione del diabete tipo 2: quali considerazioni sulla chirurgia bariatrica?

EASD22 – Remissione del diabete tipo 2: perché potrebbe non essere una condizione duratura nel tempo?

EASD22 – Remissione del diabete tipo 2: l’obesità è un cambio di paradigma?

EASD22 – Remissione del diabete tipo 2: oltre alla prevenzione, quali opzioni terapeutiche?

Considerazioni finali?

EASD22: diabete tipo 2 e HbA1c ≤6,5%, con calo ponderale ≥10%, senza ipoglicemia: quali dati?

EASD22: quali novità per le persone con diabete tipo 2 per raggiungere i target glicemici?

EASD22: il miglioramento del controllo glicemico postprandiale ottenuto con tirzepatide nelle persone con diabete di tipo 2 è significativo?

EASD22: quali novità in tema di tecnologie a supporto della vita delle persone con diabete (e dei diabetologi)?

Per la telemedicina? E con quali linguaggi e con quali comportamenti?

E per la digital health? E come strutturare un insieme di possibilità e di realtà tanto articolate e differenti?

Con quali risorse realizzare nell’immediato futuro l’assistenza della persona con cronicità?

Diabetologia di precisione: che realtà è, oggi, nel nostro paese?

Quali sono le sfide dell’European Diabetes Forum (EUDF) per la cura e la gestione del diabete?

In Italia AMD e SID, con il sostegno con il sostegno della SIE, della SIEDP, della SIMG e dell’OSDI, hanno proposto un patto fra tutte le forze politiche affinché, anche per gli organi istituzionali, il diabete sia una delle priorità sanitarie. Un impegno che EUDF chiede anche all’Europa?

Quali le prospettive su quali lavorare?

E con quali risorse?

Come cambieranno e che cosa aspettarsi dalle linee-guida dell’OMS sull’educazione terapeutica per le malattie croniche?

Ma oggi la tecnologia per l’educazione terapeutica è realmente per tutti, giovani e anziani?

DESG Award: Cultural adaptation of virtually delivered Diabetes Education and Self-Management fort Ongoing and Newly Diagnosed (DESMOD) and Newly Diagnosed and Foundation (NDF) structured education programme (Mandalia P. et al.) – Quale il significato? Un esempio concreto di educazione “glocale”?